近日，鴻合攜手遼寧省盤錦市興隆臺區(qū)第三小學(xué)成功舉辦首屆“鴻合杯”信息化教學(xué)融合大賽，在前期培訓(xùn)中脫穎而出的十余位教師齊聚一堂，盡展風(fēng)采，盤錦市興隆臺區(qū)教育局（油教中心）教師進修學(xué)校胡副校長、興隆臺區(qū)第三小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及鴻合科技代表也出席此次活動。賽后，鴻合科技代表和校方領(lǐng)導(dǎo)出席“鴻合科技交互教學(xué)示范基地”授牌儀式。
興隆臺區(qū)第三小學(xué)（原瀚新實驗小學(xué)）前身是渤海鄉(xiāng)中心小學(xué)，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部。學(xué)校始建于1949年1月。2002年9月在原址建成新校舍，學(xué)校占地面積12000平方米，教學(xué)樓建筑面積6193平方米。現(xiàn)有18個教學(xué)班，學(xué)生692人，教師60人。
大賽當(dāng)天，來自盤錦市興隆臺區(qū)第三小學(xué)的教師們可謂是“八仙過海，各顯神通”：通過多媒體影音視頻調(diào)動學(xué)生興趣，順理成章引出課堂主題；插入趣味小游戲，鞏固知識點的同時，激發(fā)學(xué)生的挑戰(zhàn)欲；各種小工具便捷調(diào)取，數(shù)學(xué)老師也不用再當(dāng)“人體幾何畫板”了。
賽課后，各位評委高度肯定了教師們自身扎實過硬的教學(xué)基本功和信息技術(shù)實力，胡副校長也向參與大賽的教師們強調(diào)了教學(xué)設(shè)計的重要性，教學(xué)設(shè)計一定要把握好課堂節(jié)奏，才能通過科學(xué)的手段達到既定的目標(biāo)。
同時，還舉行了“鴻合科技交互教學(xué)示范基地”授牌儀式。儀式上，學(xué)校校長在致辭中表示，此次活動點燃了全體教師參與信息化教學(xué)的熱情，并勉勵大家積極推進信息化工具在課堂教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用。鴻合代表也發(fā)言表示，希望與學(xué)校持續(xù)深度合作，各取所長，加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，進一步提升教師的信息化素養(yǎng)和育人水平。
為了此次大賽的順利舉行，早在11月初，鴻合的講師團隊就深入學(xué)校，基于鴻合智能交互平板和白板軟件為教師們制定了由淺入深的培訓(xùn)方案，并選拔優(yōu)秀教師進入大賽，此次培訓(xùn)以線上培訓(xùn)+線下研修相結(jié)合的形式展開。
線上培訓(xùn)由鴻合的講師團隊為教師們在線講授軟件基礎(chǔ)功能與應(yīng)用、優(yōu)秀課例賞析、白板與課件融合、智能化應(yīng)用與實踐等九個模塊，并邀請到信息化教學(xué)的名師為大家?guī)砹私?jīng)驗分享，每一位教師還完成了交互式教學(xué)課件的設(shè)計作業(yè)。此次培訓(xùn)活動得到了全校教師的積極響應(yīng)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，順利取得了結(jié)業(yè)證書。
線下研修活動中，教師們以小組為單位，在創(chuàng)設(shè)的課堂情景中將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐應(yīng)用，大家切磋技能，取長補短，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，在分享中探尋對策。
2021年，鴻合在全國范圍內(nèi)開展了以教師信息素養(yǎng)有學(xué)科教學(xué)融合為主題的一系列培訓(xùn)活動，覆蓋數(shù)十所學(xué)校，惠及數(shù)千名教師，數(shù)以萬計的學(xué)生享受到現(xiàn)代化教學(xué)方式和理念，未來，鴻合初心不改，凝聚動力，不懈奮進。
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